Punto de partida. Actividad «Rediseño de Reparaciones Rápidas», sesión 3 de 3. Abre el avance de la sesión anterior; los pasos de hoy indican qué conservar y qué completar. La guía de arranque permite preparar las herramientas sin depender de otros módulos.
Se explica
10 minutos · contexto, explicación y ejemplo
Defender una propuesta significa relacionar una decisión con sus motivos y límites. La persona que la escucha necesita reconocer el problema, comprender el cambio y saber qué habría que comprobar antes de aplicarlo. «Es más moderno» no permite tomar una decisión; «evita registrar el teléfono dos veces» sí describe un efecto verificable.
Una observación útil señala una parte concreta y propone cómo comprobarla. «No se entiende» es demasiado general; «no aparece quién avisa si el cliente no responde» identifica una omisión que se puede corregir.
Se trabaja
45 minutos · trabajo guiado sobre la actividad
- Selecciona en el documento tres elementos: problema prioritario, cambio propuesto y alternativa descartada. Escribe una frase para explicar cada uno sin leer toda la entrega.
- Ensaya durante tres minutos con otra pareja. Mientras una persona explica, la otra anota una duda sobre responsables y otra sobre viabilidad. Después intercambiad los papeles.
- Responde con el diagrama delante. Si el caso no proporciona un dato, indica qué información pedirías; no improvises un presupuesto como si fuera real.
- Revisa la propuesta incorporando al menos una observación justificada. Guarda una nota «observación → decisión → cambio» para que se vea la mejora.
- Entrega el enlace al documento final con sus versiones o registro de cambios. Cada integrante añade una decisión propia que pueda explicar. Los turnos ante toda la clase se reparten dentro del tiempo disponible; todas las parejas realizan la revisión cruzada.
Cierre
5 minutos · comprobar el resultado
Al terminar la sesión:
Se evalúa el rediseño de la UD1, actualizado con feedback. La exposición explica la actividad; no requiere otra presentación ni un examen adicional.